2023 En curs

(Grammatical) Gender assignement

L’atribució del gènere gramatical en els aprenents de llengües segones

El projecte té com a objectiu examinar els factors que orienten l’aprenent de llengües segones en l’atribució del gènere gramatical en el cas dels mots nous.

En aquest projecte, avaluem l’impacte relatiu de tres factors en l’assignació de gènere per a noms en francès com a llengua segona: 1) la terminació d’aquests mots francesos, 2) el gènere d’aquests mots en la llengua materna i 3) el fenomen universal i reconegut àmpliament que consisteix a assignar per defecte el gènere masculí.

Els nostres participants són més de 2 400 adults que parlen com a llengua materna una llengua que posseeix un masculí, un femení i un neutre: l’alemany i el polonès. Els participants en aquest projecte comprenen tots els nivells de competència del francès. Hem seleccionat 24 mots pels quals l’assignació correcta i incorrecta del gènere pot explicar-se per un sol dels tres factors mencionats més amunt.

El nostre objectiu és ampliar l’estudi a llengües segones complementàries per les quals el nivell de transparència del gènere gramatical varia menys que el francès.